С-Ш

ДИФЕРЕНЦІАЦІЯ

         ЗВУКІВ

 

[с] – [ш]

    Домашні

    завдання

№  1

Послухай та повтори склади.

са – ша – са        шо – су – су

со – шу – си        су – ша – шо

ши – са – ше       се – ши – се

            ше – са – ше

            шу – шу – со

            со – со – шу

Послухай та повтори слова.

Мишка – миска

Шапка – сапка

Кашка – каска

Соловей – шуліка

Шишкар – сова

Шпак – ластівка

Слива – вишня

№ 2

Послухай слова.  Який звук ти чуєш у них [ с ] чи [ ш]?  Підніми картку з відповідною буквою.

Айстра, волошка, шипшина, пролісок, гладіолус, соняшник.

Прочитай, поясни та вивчи приказки.

Запиши їх у зошит.

Шила в мішку не сховаєш.

Менше слів, а більше діла.

Ліпше свій гість, ніж чужих шість.

№ 3

Повтори  чистомовки спочатку повільно, потім швидко.

Сей, шей, сей – співає гарно соловей.

Шар, сар, шар – на сосні шишкар.

Шак, сак, шак – на осиці сидить

шпак.

Доповни речення словами з довідок.

Запиши їх у зошит.

Гарно співає   …      .

Вночі літає     …       .

У шпаківні живе   …     .

Курча схопив      …      .

Дуже швидко літає      …       .

Дзьоб крючком у     …         .

( соловей, шуліка, шишкар, сова, шпак, ластівка ) .

№ 4

Дай відповіді на запитання

  У назвах яких овочів є звуки [ ш ],       або [ с ] ?

 У назвах яких фруктів є звуки [ ш ], або  [ с ] ?

 У назвах яких квітів є звуки[ ш ], або

 [ с ] ?

 У назвах яких дерев є звуки [ш], або

 [ с] ?

Поясни та вивчи прислів’я.

Слово – не стріла, а ранить глибше.

У лісі вовки виють, а в хаті страшно.

Для миші і кішка звір.

№ 5

Повтори скоромовки спочатку повільно, потім швидше.

Шишки на сосні, шишки на столі.

На шосе шість вершників.

У Соні шашки, у Семена шишки.

Всіх скоромовок не перемовиш, не перескоромовиш.

Тихше,  миші, тихше, миші,

кіт сидить на нашій стрісі.

Загадай друзям загадки.

Золоте решето, а ньому чорних зернинок повно.

Жовтенька тарілочка, білий обідок. Кожний замилується, як зайде в садок.

На весні він першим зацвітає,

Задоволено з – під снігу виглядає.

 (  маш, ро, ка ;     лі, про, сок;

   со, ник, няш )

№ 6

Прочитай текст.   Стеж   за правильною вимовою звуків.

Навчись читати виразно.

              С А Д

Біля школи великий сад. У ньому ростуть: груші, сливи, вишні, абрикоси, яблука, персики, аґрус, смородина й інші фрукти та ягоди.

Сашко  й  Лариса Доглядають груші та яблуні, Мишко й Наталка – вишні й аґрус,  Тиміш і Сергійко  - персики, абрикоси та сливи.

Тому восени багато фруктів у шкільній їдальні.

Які фрукти ти полюбляєш найбільше  ?

№ 7

Прочитай та перекажи оповідання.

    ЯЛИНОВА   ШИШКА

Прилетів до ялинки шишкар.

А ялинка свої шишки розвісила на гілках. Кожна шишка вкрита блискучою лускою.

А під лускою у шишки заховалися зернятка. І тепло їм,

і спокійно. Знає про це шишкарик. Він лапками вчепився за шишку і ну дзьобом виймати насіння.

                          Г.Демченко.

 

№ 8

·       Прочитай.  Слідкуй за правильною вимовою звуків.  Навчись читати виразно.

Сашко любить спостерігати за кішкою Мушкою.  Виявляється, погода впливає на домашню кішку. Перед теплом кішка лягає посеред кімнати , простягається і спить.  А перед дощем , холодом шукає місця теплішого.

Розкажи про свою кішку .

Чи спостерігав ти за її поведінкою?

·       .Повтори скоромовки.

Їла мишка хліб та сало,

та все мишці було мало.

Шию, шию, вишиваю

І в мішечок все складаю.

№ 9

·       Вивчи вірш напам’ять.

           КОЖУШОК

Шура, як весна настала,

кожушок в мішок сховала.

А як знов прийшла зима –

до мішка, а там… нема.

Миші влізли до мішка

і погризли кожушка,

лише шматочок залишився.

Ось історія така.

·       Змінюй речення.

( ти, він, вона, ми, ви, вони)

Я купив соняшник та сушки.

Я їхав по широкому шосе.

Я сидів поруч з шахістом і машиністом.

№ 10

Прочитай вірш кілька разів.

Стеж за вимовою звуків  Ш – С.

Вивчи вірш напам’ять.

Заєць спати захотів,

Сам постелю постелив,

Сам собі приніс подушку,

Підмостив її під вушко,

Та у зайця довге вушко –

Все звисає із подушки.

Склади словосполучення, підбираючи до слів з першого стовпчика відповідні слова з другого.

осика                    шкребе

Світлана             осипається

миша                   сміється

листя                   шумить

№ 11

Прочитай прислів’я та приказки.

Поясни їх значення.

Деякі вивчи напам’ять.

Що посієш, те і пожнеш.

Поспіхом та швидко мети не досягнеш.

Слово – не горобець, вилетить – не спіймаєш.

Хто хоче більше знати, треба менше спати.

Шануй батька і неньку, буде тобі скрізь гладенько.

Склади словосполучення, підбираючи до слів з першого стовпчика відповідні слова з другого.

Сонце                       співає

Гусак                       світить

Шишки                   шипить

Соловей                   висять

№ 12

Прочитай вірш кілька разів.

Стеж за вимовою звуків  Ш – С.

Вивчи вірш напам’ять.

Мама черепаха

В серпні перший раз

Проводжала сина

В школу, в перший клас.

А чому це в серпні?

Ясно це чому:

Щоб не запізнитись

На урок йому!

Спиши, вставляючи замість зірочок потрібні букви. Прочитай слова декілька разів.

Мі*ок,   *орока,  на*іння,  ру*ничок, *какалка,  вело*ипед,  ко*еня,

*опілка,  *околад.

№ 13

Вивчи вірш напам’ять.

Шматок сальця шукає мишка,

У нашій шафі шарудить.

Як шмигоне на мишку кішка!

А мишка шусть у шпарку вмить.

                           

Відгадай загадки

В мене є великий хист,

я співаю як артист.

Спів мій радісний усюди

Дуже люблять слухать люди.

                                (вей, со, ло)

Повернулося до сонця золоте денце.

                               (няш, со, ник)